中国语文科一下一册第三课把小的给我吧.pptxVIP

StoryTime把小的给我吧学会分享与谦让，从小故事中感受大道理小学低年级·语文课堂

CONTENTS本课学习导航1初读课文读准字音，读通句子2识字写字认识本课生字词3精读理解体会姐妹之间的谦让4朗读感悟读出对话的语气5情感升华联系生活谈感受6拓展实践把谦让变成行动

CHAPTER0101初读课文·整体感知读通课文，了解大意

Story课文讲了什么故事课文讲述妈妈做了两个布娃娃，大的有粉红色的帽子，小的有深绿色的蝴蝶结。姐姐和妹妹都喜欢那个大的，但她们都是礼让的孩子，齐声对妈妈说请把小的给我吧，体现了谦让的美德。1妈妈的礼物妈妈亲手做了两个布娃娃作为礼物送给姐妹俩，一个装饰着粉红色的帽子显得精致可爱，另一个点缀着深绿色的蝴蝶结同样漂亮。2不约而同的谦让尽管内心更喜欢大的布娃娃，姐妹俩却同时说出了请把小的给我吧，这种不约而同的选择展现了她们发自内心的礼让品质。3美德的真谛这份真实的喜欢是谦让的前提：只有当放弃的是自己真正想要的东西时，礼让才成为一种值得称赞的美德选择。两个布娃娃

A语文课堂PRONUNCIATION这些字音要注意初读课文时要特别注意几个容易读错的字音：布娃娃的娃读轻声wa，蝴蝶结的结在这里读jié而非jiē，齐声的齐是第二声qí，这些细节决定了朗读是否准确流畅。01布娃娃wa轻声布娃娃三个字连读时娃要读轻声，不能读成二声，可以让学生跟读三遍体会轻声的节奏感。