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大班班级卫生评比助力流感防控教案

一、教案背景

秋冬季是流感高发期，据中国疾控中心2023-2024年流感监测数据显示，5岁以下儿童是流感高发人群，感染率是成人的1.5-3倍，其中大班幼儿因集体活动密集、手部卫生习惯尚未完全固化，班级流感暴发风险较中小班高27%。传统流感防控多依赖被动消杀、缺勤追踪，幼儿参与度不足30%，防控措施依从性仅为42%。本教案以卫生评比为载体，将防控要求转化为幼儿可参与、可感知的评比规则，通过正向激励强化幼儿自主防控意识，目标将班级流感季缺勤率控制在5%以内，幼儿卫生行为依从性提升至90%以上，从源头降低流感传播风险。

二、适用对象

幼儿园大班全体幼儿、班级教师、保育老师、家长

三、实施周期

8周（覆盖流感高发期前2周至高发期结束，可根据当地流感流行时间调整）

四、前期准备

（一）人员分工

1.主班教师：总负责人，统筹评比规则制定、活动组织、家校沟通、效果复盘，每周牵头开展1次防控知识宣教。

2.配班教师：协助落实日常评比记录，组织评比相关的游戏、小组活动，负责每日卫生行为抽查。

3.保育老师：负责班级消杀标准落实、公共区域卫生检查、消毒物资管理，每周向幼儿科普1次消杀知识。

4.家长委员会代表：2名，负责收集家长反馈、协助开展家庭卫生延伸评比、参与每周防控效果复盘会。

5.幼儿评比小组成员：每周选举5名幼儿担任“卫生小监督员”，经过1小时培训