高考概率统计题三关破解法探析.pdfVIP

考教衔接过“三关”数据分析题

一、呈现

（2023·新高考Ⅱ卷19题）某研究小组经过研究发现某种疾病的患病者与未患病者的某项医学指标有明显差

异，经过大量，得到如下的患病者和未患病者该指标的频率分布直方图：

利用该指标制定一个检测，需要确定临界值c，将该指标大于c的人判定为阳性，小于或等于c的人判定为阴

性，此检测的漏诊率是将患病者判定为的概率，记为p（c）；误诊率是将未患病者判定为阳性的概率，

记为q（c）.假设数据在组内均匀分布.以发生的频率作为相应发生的概率.

（1）当漏诊率p（c）＝0.5%时，求临界值c和误诊率q（c）；

（2）设函数f（c）＝p（c）＋q（c）.当c∈[95，105]时，求f（c）的解析式，并求f（c）在区间[95，105]的最

小值.

二、考法探究

本题源于人A必修一P93例1，P94例2，人A必修二P204例3.在新高考的大背景下，高考愈加突出情境创

设，注重数学的实际应用及逻辑性，概率与统计题方向及考点也更加贴近现实生活以及对学生创新思维能力

的考查，这就对学生的学习和的教学提出了更高的要求.基于此种命题特点，在概率与统计的学习中，就要求

学