2027年高考历史复习备考策略讲座.pptxVIP

-----2027高三历史复习备考策略

◆我校高三学年整体安排：26年—27年一轮：（26年6月——27年1月底）通史引路，以纲要为主适当的整合选必二轮：（27年2月——4月底）开展专题，以选必为主明确阶段特征，突出主干热点。三轮：（27年5月）实战演练，积累考场经验；指导技巧方法回归课本，查漏补缺，调整心态。

加强研究（五个意识）研究对象：高考真题、课程标准、评价体系、课标教材、学生实际。一、研究真题教育部考试中心刘芃先生指出：“与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究试题，就如同和试题的制作者对话”。

教育部考试中心吴伟先生指出：“我们不要以为考过的高考试题都是应该被埋没的、已经被枪毙的、无用的僵化的横躺的‘死尸’，恰恰相反，它们都是一张张可以说话的嘴，都是跳动着生命的活体，只要我们会问，他们就会什么都告诉你!你想知道的这些东西，它都可以给你提供相应的参考信息。如果我们把历年的题，仔仔细细的研究了一遍，通过每道题，仔仔细细的分析,提炼出这道题里面要求的是什么东西，反映的是什么东西这对我们备考,对我们理解新课标，理解高考的要求，意义就大了去了。……所有的答案都在历年的考卷中表示的很清楚”。湖南名校长郡中学最核