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2025年中级社工《案例分析专项》题库附答案

一、案例分析题（共4题，每题25分，共100分）

1.小杰，男，15岁，初中三年级学生。父母三年前离异，小杰随母亲生活，母亲在超市做理货员，收入较低。近半年来，小杰经常逃学去网吧，成绩明显下降，已被学校两次纪律处分。母亲发现后进行批评并断网，小杰以绝食、摔门等方式对抗。学校建议其休学，母亲主动向社区社会工作者求助。

（1）请运用生态系统理论，从微观、中观、宏观三个层面分析小杰问题的主要成因。（12分）

（2）针对上述问题，社会工作者可采取哪些介入策略？（13分）

答案：

（1）小杰问题的成因可以从三个层面分析：

-微观层面：小杰正处于青春期，自我认同感不稳定，自控能力较弱；学业受挫使其自我价值感降低，通过网络游戏获得成就感和逃避现实压力。

-中观层面：家庭方面，父母离异带来情感支持不足，母亲教育方式较为简单，亲子沟通不良，家庭经济压力较大；学校方面，惩戒式管理多、个别化辅导少，同学关系疏离，未能及时回应小杰的学业和情绪需要。

-宏观层面：社区青少年活动资源不足，缺乏课后照护和正向休闲渠道；网吧监管不力，网络游戏可及性高；单亲贫困家庭的社会支持政策衔接不到位。

（2）社会工作者可采取以下介入策略：

-与小杰建立信任关系，提供个别辅导，运用理性情绪疗法和认知行为疗法改善其非理性信念和逃避行为。

-开展家庭介入，