教研标准规定样式分析泥塑老人实操指南.pdf

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以才没有光泽教师请问怎样才能让泥塑作品传神富有立体感黄老你提出的问题很好其实泥塑作品传神的精髓就在于勾墨线能起到画龙点晴的作用咱们跟师傅请教的时候就有个俗语无勾墨线上色颜色跑了墨当家主持人经过黄老的点播我们茅塞顿开也许正是这次我们的零距离接

走进民间艺人

——与泥塑老人的第一次亲密接触

知加工的情境选择通过情感的活跃把握客观世界环境可以激发教师的操热

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