习作：“漫画”老师（分层作业）语文统编版五年级上册.pdfVIP

《习作:“海画”老师》1课时分层作小

在五年级的课堂上、老师要求大家以“漫画”的形式描绘一位老

师,旨在培养同学们的观琴力和表达能力。你作为班级的小作家,械

选为这次习作的先行者。准备引领大家究成这次有趣的创作任务

E公函己己

【基础感知】

老师希望你能先桃选一位班级里的老师作为描绘对象,仔细观琴其外貌特征

言行举止、并用简洁的文字记录下来。这是为了让你能够准确把握老师的形象

为后续的“漫画”创作打下坚实基础

1.本次习作的主顾是(

A.我的急田老师B。老市的故南C校元里的老吡

2.观察老师时,以下哪项不是重点(

外貌特征B。穿若打扮C家陛

3.选择描绘对象时,应该(

A.随伊选一个老吡R选晶有特点的老师C选品严后的老断

4记录老师特点时,文字应该(

A。战多战好B。洁明C写外信

5.“漫画”老师中,“漫画”一词的意思是(

A.真正的绘画B.用夸张、形象的方式描绘C