人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》作业设计《.docxVIP

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第八章运动和力

第3节摩擦力（第1课时）

学段

八年级

学科

物理

课程标准

通过常见事例或实验了解摩擦力

作

业

设

计

目

标

1.能自主梳理实验步骤及注意事项，加深对实验结论的理解；

2.能在课后利用身边事物，录制有关摩擦力的趣味实验并分享给同学们；

3.能与小组同学合作，以现有实验器材为基础，改进实验装置完成测量。

作业类型

EQ\o\ac(□,√)课时作业EQ\o\ac(□)单元作业EQ\o\ac(□)学期作业

作业功能

EQ\o\ac(□)课前预习EQ\o\ac(□)课中练习EQ\o\ac(□,√)课后复习

作业内容

类型

内容

设计意图及预计时长

基

础

性

作

业

按照以下提示，依据教材24页的实验研究和本节课所学，梳理“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

实验目的：

实验原理：

实验器材：长木板，棉布，毛巾，钩码，带挂钩的木块，

实验方法：

实验步骤：

实验结论：

（1）滑动摩擦力的大小跟接触面所受的有关，接触面受到的越大，滑动摩擦力越大；

（2）滑动摩擦力的大小还跟有关，接触面越