10《水的沸腾》课件2026科学四年级上册人教鄂教版.ppt

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探究与实践(2)给水加热,每隔2分钟观察并记录水温、水量及水的状态。(3)水中出现大量气泡后继续观测,并记录水温等情况。探究与实践这些“白汽”是气体还是液体?水中出现大量气泡的剧烈现象,就是沸腾。小资料测水温时,要将水温计的玻璃泡浸到水中,但不能触碰烧杯的底和壁。读数时,视线要与水温计的液面持平。常用的温度单位是摄氏度,符号为℃。探究与实践2根据记录的实验数据,在下图中画一画从加热到沸腾过程中水的温度变化,有什么发现?思维·方法用统计图整理实验数据,有利于更直观地分析实验现象。小资料可以尝试用温度传感器及相关软件

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