新北师大版小学数学二年级上册《第1课时 折一折，做一做》教学课件.pptxVIP

第六单元图形的运动(一)折一折，做一做北师·二年级数学上册

情境导入淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。你想知道他们是怎么剪出来的吗？

探索新知1.看一看，折一折这些图案；2.想一想它们有什么共同的特点。

我发现：这四个图案沿着确定的中线对折后，两边能够完全重合。像这些图案沿一条直线对折后，两侧的部分能完全重合，就说这样的图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。

你能剪出吗？同桌讨论：1.怎样剪出来的？2.需要做哪些准备？

想办法得到下面的几个图案。1.根据前面的学习经验自己画一画，剪一剪；2.说一说你是怎样操作的。

说一说，操作中要注意什么问题？对折一定要对齐。描线描得像不像很重要。

生活中的对称美

用一张正方形的纸照样子做一做。达标检测1.[教材P73练一练第1题]

[教材P73练一练第2题]第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。2.试着剪出其中的个图案，和同伴交流。

看一看，做一做。3.[教材P73练一练第3题]提示：将一张长方形纸对折，先画出一幅图的一半，再用图钉沿着边线扎一扎，最后打开这张长方形纸，就可以得到想画的图形。

按下图方式将纸折起来，沿虚线剪下图案，能剪出()个完整的小纸人。4.4

课堂小结通过这节课的学习，你们有哪些收获？像这样把一个图形对折后完全重合在一起的图形，就是轴对称的图形。剪对称图形时，都要