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第三单元 第14课 《中国古代美术巡礼(一)》教学设计-2026-2027学年岭南美版八年级美术上册.pdf

第三单元第14课《中国古代美术巡礼(一)》教学设计-2026-2027

学年岭南美版新(教材)初中美术八年级册

一、学情分析

八年级学生通过前一课《中外史前美术巡礼》的学习,已初步建

立了“艺术与生活、信仰相联”的认知框架,对美术史的学习方法有

了初步体验。但在中国古代美术领域,学生对夏商周至秦汉时期的代

表性美术门类缺乏系统了解,对青铜器的功能、纹饰、文化内涵等核

心知识较为陌生。该年龄段学生对中国传统文化有一定好奇心,但

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