原创力文档高中班主任核心能力全景讲义的构建与实践（2025—
2026学年）
【重要】摘要：本文立足2025—2026学年高中教育改革纵深推进的时代背景，系
统构建高中班主任核心能力的“五力模型”，即班级诊断力、文化建设力、个体转
化力、家校协同力以及心理危机干预与应对力。文章从政策导向、现实挑战、理论
框架、具体实操路径以及前沿思考五个维度，对班主任在AI赋能、核心素养导向
及双重减负背景下的专业成长进行了全景式拆解，旨在为高中班主任从“经验型管
理者”向“学术型育人
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