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北师大版_初中八年级心理健康教育教案_好朋友叫我去逃课好纠结好怕好矛盾好内疚.pdf

北师大版_初中八年级心理健康教育教案_好朋友叫我去逃课好纠结好怕好矛盾好内疚.pdf

    北师大版初中八年级心理健康教育教案

    ——好朋友叫我去逃课好纠结好怕好矛盾好内疚：同伴压力与拒绝

    适用年级：初中八年级|参考教材：北师大版《心理健康教育》|课时1课时（45分钟）

    设计理念：贴近学生生活实际，注重体验式学习，促进心理健康发展

    一、基本信息

    项目内容项目内容

    好朋友叫我去逃课好

    主题纠结好怕好矛盾好内适用年级初中八年级

    疚

    课时1课时（45min）教学形式体验式+讨论式

    教材版本北师大版设计者心理健康教育组

    二、理论依据详述

    【韦纳归因理论】归因方式影响后续动机。将失败归因于努力而非能力可保护自信。

    教学应用：引导学生做努力归因而非能力归因。

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