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部编版小学语文《蜘蛛开店》课堂学习任务单

学习目标

1.认识本课生字，会写指定生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据示意图讲故事。

3.了解蜘蛛开店的过程，感受故事的趣味性，初步体会故事所蕴含的道理。

4.能联系生活实际，说说自己对故事的看法，培养独立思考和表达的能力。

课前准备

1.自由朗读课文至少两遍，圈出生字新词，借助拼音或工具书尝试认读。

2.思考：蜘蛛为什么要开店？它开了哪些店？分别遇到了谁？

课堂学习任务

任务一：字词通关，夯实基础

1.我会读：同桌互读本课生字（如：店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈等），纠正字音。重点关注多音字或易读错字的读音。

2.我会写：仔细观察田字格中“店、作、变、丝”等字的间架结构和笔顺规则，尝试在练习本上写一写，注意把字写端正、美观。

3.我会理解：结合上下文或生活经验，说说下列词语的意思：寂寞、无聊、编织、顾客、匆忙、蜈蚣、长颈鹿。可以用这些词语说一句话。

任务二：整体感知，梳理脉络

1.故事我知道：默读课文，思考并和同桌交流：

*蜘蛛因为觉得“寂寞、无聊”，所以决定干什么？

*它先后开了哪几家店？分别卖什么？价格是多少？

*每家店都来了哪位特别的顾客？结果怎么样？

2.图示理情节：根据课文内容，尝试用简单的图示（如：蜘蛛