人教版七年级下册数学 第5章 相交线与平行线 5.4 平移.pptxVIP

5.4平移;1．经历画图、观察、测量的探究过程，归纳平移的性质.

2．能按要求进行简单的平移作图.

3．能运用平移变换思想解决简单的问题.;欣赏下面美丽的图案，并回答问题：;;;1.把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同.;第2个，第3个雪人，…，都可以看成是第1个雪人沿某一直线方向移动得到的.

位置不同的原因是什么？

如何刻画它们移动的距离？;鼻尖A与A叫做对应点，同样，帽顶B与B，钮扣C与C都是对应点.;把对应点分别连接起来，这些线段有怎样的关系呢？;2.连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.;图形的这种移动，叫做平移（translation）.;图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的.;如图，图中哪条线段可以由线段b经过平移得到？如何进行平移？;;;例2图片赏析：;你能举出生活中一些利用平移的例子吗？;1.在平移变换中，平移后的图形与原来的图形________和________都相同，连接各组对应点的线段________且_________.;2.下列各组图形，可经平移变换由一个图形得到另一个图形的是（）;3.下列四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是（）

A. B.

C.