2026年教师招聘考试教育心理学应用实操模拟题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教师招聘考试教育心理学应用实操模拟题

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.某学生在课堂上经常注意力不集中，容易分心，教师采用“番茄工作法”帮助其管理时间，这主要运用了______的教育心理学原理。

A.认知负荷理论

B.工作记忆容量理论

C.注意品质的规律

D.元认知策略

2.小明在学习数学时，习惯先理解概念再解决问题，这种学习策略属于______。

A.深度加工策略

B.复制策略

C.表象策略

D.组织策略

3.一位教师发现班级学生在考试前普遍出现焦虑情绪，她采用“放松训练”帮助学生缓解压力，这体现了______的教育心理学应用。

A.认知行为疗法

B.人本主义心理学

C.行为主义理论

D.精神分析理论

4.在小学语文教学中，教师通过“情境创设法”帮助学生理解课文，这主要基于______的学习理论。

A.布鲁纳的发现学习理论

B.斯金纳的操作性条件反射理论

C.维果茨基的社会文化理论

D.加涅的信息加工理论

5.某学生在写作时经常出现逻辑混乱的问题，教师建议其使用“思维导图”进行构思，这主要运用了______的教育心理学原理。

A.元认知监控

B.语义编码

C.图式理论

D.视觉化策略

6.一位教师在课堂上采用“小组合作学习”模式，这主要基于______的教育