初中九年级英语Unit 1 Section A听说课教学设计.docx

初中九年级英语Unit1SectionA听说课教学设计

一、教学设计的理论依据与整体构想

本课内容取自人教版英语九年级上册Unit1Howcanwebeegoodlearners的SectionA1a至2d部分，是整个单元的开篇课，承担着话题导入、目标语言初建和学习策略意识唤醒的三重任务。九年级学生已经具备两年以上的初中英语学习经历，完成了基础词汇和基本句型的积累，正处于从语言学习者向语言使用者过渡的关键阶段。这一时期的学生普遍存在一个典型困惑：他们花了大量时间学英语，成绩却提升缓慢，从而产生我很努力但学不好的挫败感。本节课的核心语言功能恰恰是谈论学习方法，话题本身就直