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- 2026-09-03 发布于山东
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2026/05/22;CONTENTS;CONTENTS;班会概述与目标设定;班会主题内涵解析;现实意义与需求分析;核心能力培养目标;参与人员与准备说明;情绪认知基础理论;情绪的本质与功能;基本情绪类型识别;情绪的生理与心理反应;情绪ABC理论应用解析;情绪管理实用技巧;情绪觉察方法训练;认知重构调节策略;行为调节实用技术;压力情境应对方案;人格发展理论基础;人格的定义与特征;MBTI人格类型解析;九型人格理论应用;人格发展影响因素分析;健全人格培养路径;自我认知能力提升;责任感与同理心培养;人际交往能力训练;抗挫折能力提升策略;互动体验实践环节;情绪识别游戏设计;人格特质探索活动;情景模拟训练方案;小组合作任务实施;总结与成长规划;班会成果总结反思;个人成长行动计划;THEEND
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