七年级语文上册第五单元16猫练习112.docVIP

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16猫

名校讲坛

1．主题解说

本文生动传神地记述了“我”家养的三只猫的故事，呼吁我们要善待生命，同情弱小。也体现了“我”严于律己、反对主观臆断、提倡实事求是的精神。

2．难点攻克

请结合具体内容说说本文的结构特点。

提示：文章设置伏笔，首尾呼应，三个故事三起三落，层层推进，情节环环相扣，结构完整而严谨。如开头一句“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”，总领全文。中间一句“自此，我家好久不养猫”，承上启下。文末又以“自此，我家永不养猫”收尾，前后呼应。文中还设置了一些伏笔，如写第一只猫忽然消瘦，预示其生病或死亡；写第二只猫生性活泼好动，预示他被路人捉走的命运；写第三只猫不招人喜欢，又老爱凝望鸟笼，为其后来的被冤枉埋下伏笔。

3．考点链接

概括故事情节

【典型例题】文章在写“芙蓉鸟事件”的始末过程当中，情节波澜起伏，请将故事情节的发展过程写完整。

【参考答案】妻买鸟→猫凝望→猫被疑→猫蒙冤→猫受罚→真相大白

【技法点睛】1.审清题意，弄清要求。所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等。2.确定范围。根据题目所给的线索提示，找到空缺情节在文中所对应的段落。3.抓住关键，提炼整合。抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。

【习题链接】见“拓展阅读”T11。

01积累运用

1．给