2026年秋部编版小学数学五年级上册第三单元第10课《小数乘法》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学五年级上册第三单元第10课《小数乘法》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋部编版小学数学五年级上册第三单元“小数乘法”的第10课时，是在学生已经掌握整数乘法计算方法、小数的意义与性质、小数点移动规律、小数加减法计算的基础上开展的核心起始课，上承整数四则运算的知识体系，下启小数乘小数、积的近似数、小数乘法运算律推广、小数四则混合运算等后续内容，是小学阶段“数与运算”领域的关键学习节点。

2.教材编排选用“买风筝”“秋游采购”等贴近学生日常的生活化素材，设置了充足的探究留白，引导学生通过自主尝试、方法对比、归纳提炼掌握算法，没有直接给出抽象