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苏教版数学四年级下册专项练习易错题

二、认识多位数中的“细节陷阱”

本单元主要涉及大数的读写、改写以及大小比较，数字位数多，细节决定成败。

易错点一：大数的读写，特别是“0”的读法和写法

*例题再现：写出由“三个千万、五个十万、六个千和八个一”组成的数，并读出这个数。

*常见错误：写作时漏写某个数位上的“0”，如写成`____`（正确应为`____`？哦不，这里举例可能有误，正确的应该是`____`吗？不，三个千万是____，五个十万是____，六个千是6000，八个一是8，合起来是____+____=____+6000=____+8=____。这个例子本身是对的。但学生可能写成`____`（混淆十万和百万），或者`____`（漏写万位的0）。读数时，对于每级末尾的0不读，其他数位连续几个0都只读一个零的规则掌握不牢。

*错因分析：对数位顺序表的理解和记忆不够扎实，未能准确把握每个计数单位所在的位置。写数时，没有按级（个级、万级、亿级）进行分解和组合，导致数位混淆或漏写0。读数时，对“0”的读法规则理解模糊。

*避坑指南：牢记数位顺序表，从右往左每四位一级。写数时，先确定最高位，然后一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。读数时，同样先分级，从最高级读起，亿级和万级的读法与个级类似，读完后加上