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三年级语文《漏》优质课教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。初步了解民间故事的语言特点。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、角色朗读等方式，理解课文内容，把握故事的主要情节。引导学生抓住关键词句，体会老虎和贼的心理变化及行为特点。

3.情感态度与价值观：感受故事的幽默风趣，明白做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。培养学生遇事要沉着冷静，不要被表象吓倒的品质。

二、教学重难点

1.教学重点：理解故事内容，感受老虎和贼因为“漏”而引发的一系列滑稽可笑的情节，体会故事的趣味性。

2.教学难点：理解“漏”到底是什么，以及老虎和贼为什么会那么害怕“漏”；体会故事所蕴含的道理。

三、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含课文插图、生字词、重点句子、相关音频或动画片段）、生字卡片、词语卡片。

2.学生：预习课文，圈出生字新词，借助工具书或向他人请教，尝试理解字词意思，朗读课文2-3遍。

四、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣

1.（板书课题：漏）师：同学们，看到这个“漏”字，你们首先想到什么？（引导学生自由发言，如“漏水”、“漏斗”等）今天我们要学的这个“漏”，可不是一般的漏，它把两个厉害的角色吓得魂飞魄散，想知道它到底是什么吗？让我们一起走进