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苏教版小学六年级上册综合实践活动教案全册

课程概述

本课程旨在引导小学六年级学生通过一系列生动有趣、贴近生活的实践活动，综合运用所学知识，提升探究能力、合作能力、创新能力和社会责任感。课程内容注重联系学生生活实际，关注社会热点，强调在“做中学”、“用中学”，培养学生的核心素养，为其未来发展奠定坚实基础。本教案全册将围绕若干主题单元展开，每个单元包含若干课时，力求目标明确、过程清晰、评价多元，具有较强的操作性和指导性。

第一单元：我们的校园环境

单元概述

本单元旨在引导学生关注身边的校园环境，通过实地考察、调查分析、动手实践等方式，了解校园环境的现状，发现存在的问题，并尝试提出改进建议或参与力所能及的环保行动。培养学生的环境意识、责任意识和解决实际问题的能力。

课时一：校园环境我来探

课时目标：

1.引导学生观察校园环境，初步了解校园环境的构成要素。

2.学习运用简单的观察方法和记录工具（如表格、草图）。

3.激发学生对校园环境的关注和探究兴趣。

课时准备：

教师：校园环境现状的初步了解，准备观察记录表、放大镜、相机（或手机拍照）等。

学生：笔记本、铅笔、彩色笔。

活动过程：

1.情境导入（约5分钟）：

*教师提问：同学们，我们每天在校园里学习生活，对我们的校园熟悉吗？你觉得我们的校园环境怎么样？有哪些让你喜欢的地方，又有哪些地方可能需要改进呢？

*引出主