《月光启蒙》参赛设计.docx

《月光启蒙》参赛设计

月光启蒙

第一课时

一、教材分析

《月光启蒙》是当代作家孙友田的一篇写人散文。作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙教育的事，表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。文章有两条线索，明线是母亲对我的启蒙，启蒙之中浸透了母亲对我的爱。本课的教学重点在于借助具体的语言材料，读懂母亲的启蒙，感受母爱的朴实与温馨，感悟作者对母亲的深深感激和怀念之情；教学难点则为领会月光启蒙的真正内涵，感受民间文学的艺术魅力。

二、教学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学习本课17个生字及其新词。

3．通过具体的语言文字，理解月光启蒙的真正内涵，感悟作者对母亲的深深感激和怀念之情。

4．学习抓住重要的语句，体会作者的情感，领悟文章在表达方面的朴实与巧妙。

三、教学准备：1．多媒体课件2．课文复印件

四、课时安排：

第一课时：初读课文，把握大意，读懂母亲是怎么启蒙我的，体会蕴含在启蒙之中的挚爱真情。

第二课时：品读第五自然段和最后一段，了解歌谣、谜语等民间文学对我的滋养，感受作者对母亲的感激与怀念。联系具体事例，交流自己的切身经历。

五、教学过程：

第一课时

一、板书课题，初品课题

1．板书课题，读好课题。

2．初品课题。

二、初读课文，质疑探究

1．布置学