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- 2026-09-04 发布于北京
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形成天才的决定因素应该是勤奋
§4.2汽化和液化(2)
【学习目标】
1.知道气体液化时要向外放出热量。能说出气体液化的两种方法:降低温度和压缩体积。能列举液化现象以及液化在实际生活中应用事例;
2.通过教与学活动、实验操作、探究学习等形式,激发学生的求知欲,使学生乐于探究自然现象,培养学生良好的行为习惯和意志品质。[
【学习重难点】
液化的两种方法、解释生活中的汽化、液化现象。
【学习过程】
【温故·导引】
蒸发和沸腾的异同:
种类
沸腾
蒸发
不
同
点
发生部位
在液体_____和_____同时发生
只在液
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