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2026年秋部编版小学五年级英语下册第二单元《Whattimeisit》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是2026年秋部编版小学英语五年级下册第二单元，主题语境归属英语新课标“人与自我”主题群下的“生活与学习、自我管理”子主题，承接三四年级已学的数字表达、日常动作短语、简单特殊疑问句等旧知，后续为六年级学习“我的周末计划”“校园日程安排”等主题搭建语言支架，具有承上启下的关键作用。

2.本单元的语篇素材围绕“校园一日作息”展开，包含对话、歌谣、趣味故事、实践任务等多模态语篇，完全契合2026年英语教学深化改革提出的“主题引领、语篇依托、学用融合、素养导向”的要求，既重视语言基础的扎实落实，也突出育人价值的自然渗透。

（二）本课核心内容

1.本次授课为单元第一课时，覆盖PartA板块Let’sLearn、Let’sTalk核心内容，包含6个与日常作息相关的核心名词短语：breakfast、lunch、dinner、Englishclass、musicclass、PEclass，以及核心功能句型“Whattimeisit?It’s...It’stimefor/to...”，配套语篇讲述了吴彬彬和John开学日赶时间上课、交流校园作息的真实场景，内容完全贴近学生的日常校园生活，没有距离感。

2.教材设置了“拨钟问答”“作息连线”