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- 2026-09-04 发布于福建
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粤教版六年级上册科学全册教学设计
(配2026年秋改版教材)
第一单元生物的需求与生存环境
第1课植物的生长需求
【教学目标】
科学观念
1.知道植物的生长需要阳光、水、空气等条件。
2.了解植物光合作用原理、空气的组成,以及二者对生命的意义。
科学思维
1.学会运用控制变量法,探究植物生长所需的条件。
2.能够清晰地描述植物绿叶进行光合作用的过程。
探究实践
1.能够设计多组对照实验,探究不同因素对豆苗生长的影响。
2.能够通过查阅资料,整理并记录空气组成及其对生命的意义。
态度责任
1.通过亲手培育植物,切身感受生命活动的奇妙,在照料的过程中养成尊重生命、爱护植物的意识。
2.认识到
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