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- 2026-09-04 发布于四川
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儿童文学学前教育专业核心课程
Contents课程目录系统梳理儿童文学的理论框架、历史脉络与教育实践,构建完整的学科认知体系。01儿童文学概述02儿童文学的历史演进03儿童文学的分类与文体04儿童文学与儿童读物05民间儿童文学06儿童文学的功能与价值07儿童文学与教育实践
Chapter01儿童文学概述从概念解析到内涵界定,理解儿童文学的本质属性
概念解析什么是儿童文学儿童文学是文学大系统中独特而重要的组成部分,儿童这一限定词决定了它与成人文学的本质区别。01概念构成儿童文学与文学是包含与被包含关系,儿童限定词是区分其与成人文学的关键02历史定义曾出现儿童本位的文学写儿童的文学等多种定义,虽表述不同但都强调儿童的核心地位03现代意义现代儿童文学是专为儿童创作和提供的特殊文学品种,满足儿童独特精神需求和成长需要04核心要素离开儿童这一核心要素,就无法真正探讨儿童文学概念的含义与价值
概念界定儿童文学概念的四层含义儿童文学概念包含创作对象、艺术属性、接受特征和功能价值四个维度,四层含义相互关联、缺一不可,共同构成对儿童文学的完整界定。创作维度儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称,明确了创作服务的对象群体。服务对象艺术维度儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术,强调其文学品格。审美价值接受维度儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的作品,关注读者接受能力。喜闻乐见功能维
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