2026秋小学冀人版科学六年级上册第二单元 无处不在的能《8 它们是怎样工作的》教学设计.docxVIP

2026秋小学冀人版科学六年级上册第二单元无处不在的能《8它们是怎样工作的》教学设计

一、基本信息

（一）学科：小学科学

（二）年级：六年级

（三）学期：2026年秋季学期

（四）教材版本：冀人版

（五）册次：六年级上册

（六）所属单元：第二单元无处不在的能

（七）课题：8它们是怎样工作的

（八）授课时长：1课时（40分钟）

（九）授课对象：六年级学生

（十）课标依据：对应2026版义务教育科学课程标准“物质与能量”学习领域高年段要求，具体为“能识别7种以上常见能量形式，知道能量可从一种形式转化为另一种形式，能举例说明能量转化在生产生活中的应用，树立节约能源的意识”。

二、教材分析

（一）单元逻辑定位：冀人版六年级上册第二单元“无处不在的能”共设7节正课、1节单元总结课，前7课依次引导学生认识动能、光能、热能、电能、化学能、声能、弹性势能等常见能量形式，初步感知不同能量的属性与单向转化现象，第8课《它们是怎样工作的》是单元的应用实践类核心课，承担着将抽象能量知识落地到生活场景、建立能量转化分析模型的功能，为后续第9课《能量的控制》和初中阶段能量守恒定律的学习奠定认知基础。

（二）本课内容结构：教材共设置3个活动板块，分别是“分析常见装置的工作过程”“探究能量转化的链式路径”“设计简易能量转化装置”，配套2个拓展任务、1组课后习题，内容编排遵循“从具象到抽象、从理论到实践”的