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- 约7.44千字
- 约 8页
- 2026-09-04 发布于北京
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第一单元
文化遗产读写结合
【教学目的与素养】
1.
让学生通过阅读课文充分了解的一些特点。
2.
指导学生运用本节课新学的写作技巧,规范撰写。
3.
培养学生写作和合作能力。
4.
强化学生对撰写论述类文章的浓厚兴趣。
【教学重点与难点】
1.
激发学生深入理解如何撰写
2.
培养学生规范且简洁地撰写
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