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《谏逐客书》教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解李斯及其所处的时代背景，理解“逐客令”出台的缘由。

*掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确翻译全文。

*理清文章的论证思路，把握其核心观点和主要论证方法。

*学习本文开门见山、层层递进、正反对比的论证技巧和铺陈排比的语言特色。

2.过程与方法：

*通过诵读法，感受文章的气势和语言的节奏感。

*通过讨论法和问题探究法，引导学生主动思考，深入理解文章内涵。

*通过比较阅读或拓展阅读，加深对李斯劝谏艺术的认识。

3.情感态度与价值观：

*认识人才在国家发展中的重要作用，理解“广纳贤才”的道理。

*体会李斯作为政治家的远见卓识和勇于进谏的精神。

*感受先秦散文的逻辑力量和语言魅力，培养对传统文化的热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解并分析文章的论证结构和主要论证方法（举例论证、对比论证、比喻论证等）。

*品味文章铺陈排比、气势充沛、雄辩有力的语言特点。

2.教学难点：

*体会作者如何在维护秦王尊严的前提下，巧妙地指出“逐客”之过，展现高超的劝谏艺术。

*理解文中一些看似矛盾实则统一的论述，如重物与轻人的对比背后所蕴含的深层逻辑。

三、教学方法

诵读法、讲授法、讨论法、问题探究法、多媒体辅助教学法

四、