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- 约 10页
- 2026-09-04 发布于重庆
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文学类文本阅读,作为高考语文试卷中赋分权重较大、能力考查综合性较强的板块,历来是考生备考的重点与难点。它不仅要求考生具备扎实的文本解读能力,还需要其拥有良好的审美鉴赏素养和规范的语言表达能力。本专题将结合近年来高考命题的趋势与特点,对文学类文本阅读的核心考点、解题策略及备考方向进行深入剖析,以期为同学们提供有益的参考。
一、考情回顾与命题特点概览
近年来,高考文学类文本阅读在选材上呈现出多元化、经典化与时代性并重的特点。小说与散文是考查的主要文体,偶尔也会涉及诗歌鉴赏(但通常单列)。所选文本多具有深厚的人文内涵、鲜明的时代特色和较高的艺术价值。
命题特点主要体现在以下几个方面:
1.核心素养导向明确:紧密围绕“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”四大核心素养,考查学生对文本的整体感知、信息筛选、分析综合、鉴赏评价以及探究拓展能力。
2.考查内容聚焦关键能力:重点考查对重要概念、关键语句含义的理解;对文本结构思路、情节脉络(小说)、情感线索(散文)的梳理;对人物形象(小说)、主要观点(散文)的概括与分析;对作品表现手法、语言特色的鉴赏;以及对作品主题意蕴、作者情感态度的探究。
3.题型设计稳中有变,开放性与限制性并存:选择题(客观题)与主观题(简答题)相结合。主观题的设问更加灵活,注重引导学生结合文本进行个性化解读和有深度的思考
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