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部编版人教版一年级下册语文《语文园地一：字词句运用》教案5套

教案一：趣味识字，词语开花

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生发现“青”字族汉字的构字规律，能准确认读“清、晴、睛、请”等字，并理解字义；学习积累描写春天的词语，尝试运用词语说句子。

2.过程与方法：通过观察比较、情境联想、游戏互动等方式，激发识字兴趣，培养识字能力和词语运用能力。

3.情感态度与价值观：感受汉字的趣味，乐于积累词语，热爱春天，热爱生活。

二、教学重难点

1.重点：掌握“青”字族汉字的形、义、用；积累并运用描写春天的词语。

2.难点：理解形旁表义的特点，准确运用所学词语。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含“青”字族汉字图片、春天美景图、相关词语卡片）。

2.生字卡片、词语卡片。

3.学生每人准备一个生字本。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.春天来了，万物复苏，老师想带小朋友们一起去寻找春天的足迹，今天我们的语文园地就藏着许多春天的秘密呢！

2.出示“青”字卡片：这是我们的老朋友“青”，它最喜欢和不同的偏旁交朋友，变成新的字宝宝。我们来看看它都交了哪些好朋友。

（二）探究发现，趣味识字

1.学习“清、晴、睛、请”

*出示图片：清澈的河水。提问：“小朋友看，这河水怎么样呀？”（引导学生说出“清”）。出示“清”字，“氵”旁表示和水有关，所以