2.1群落的结构课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第二章群落及其演替;问题探讨;问题探讨;;;;科学方法：视角决定问题——以群落和种群研究为例;;一、群落的物种组成;思考：群落1和群落2中植物的物种丰富度相同吗？二者有什么不同？;一、群落的物种组成;一、群落的物种组成;一、群落的物种组成;实验●探究：研究土壤中小动物类群的丰富度;实验●探究：研究土壤中小动物类群的丰富度;实验●探究：研究土壤中小动物类群的丰富度;实验●探究：研究土壤中小动物类群的丰富度;实验●探究：研究土壤中小动物类群的丰富度;请判断以下场景最适合用什么调查方法;课堂小测;二、种间关系;二、种间关系;二、种间关系;;二、种间关系;二、种间关系;二、种间关系;;二、种间关系;;种间竞争为不同物种之间的关系，同一物种为抢夺资源或配偶而展开斗争为种内竞争。;二、种间关系;;种间竞争;1.《诗经?小雅?小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃负??。”古人以为蜾蠃（ɡuǒluǒ）不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现，蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以，他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。;资料1：红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论是红尾鸲还是鹟，它们觅食生境的范围