第16课《我的叔叔于勒》教学设计-统编版语文九年级上册.pdfVIP

题目冷漠背后是对贫穷的无奈教学内容《我的叔叔于勒》

1.课程标准：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，

从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说

出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。（第四学段阅读与鉴赏”

要求）

2.教材解析：《我的叔叔于勒》是部编本语文教材九年级上册第四单元的第

内容解析

二篇课文。这一单元的小说作品或涉及少年成长这一话题，或从少年视角观

察世间百态。学生阅读这一单元的小说作品，可以加深对社会和人生的理解。

3.课文解析•：《我的叔叔于勒》作为法国作家莫泊桑的经典短篇小说，其虽

篇幅短小，却有着丰富的内涵。作者通过故事情节的发展，塑造出丰富的人

物形象，揭露了资产阶级社会中人情的冷漠，呼唤人性真善美的回归。

从知识能力上来说，初三的学生已经掌握了小说的基本特征，对小说的