第六单元长方形和正方形的面积第1课时认识面积小学数学·四年级(上)·西南大学版
3.通过摸一摸、数一数等活动,发展空间观念和动手操作能力。1.理解面积的含义,知道物体表面或平面图形的大小就是它们的面积。2.掌握比较面积大小的方法(观察法、重叠法、数方格法)。
同学们,老师家最近准备装修客厅和卧室。工人师傅要给地面铺地砖。工人师傅问我:客厅地面和卧室地面,哪一个地面要铺的地砖更多呢?生活中的面
生活中的面想一想,铺地砖块数的多少,是看房间地面一圈墙的长度,还是看地面这片区域的大小?房间四周墙的长度,是我们以前学过的周长;而地面这片区域有多大,就是我们今天要研究的新知识。生活当
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