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八年级语文下册说明方法辨别与作用分析

一、常见说明方法梳理

说明文通过特定说明方法把事物的特征、原理或规律说清楚。八年级语文下册说明文单元中，常出现的说明方法包括举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表。

举例子

用真实、具体的实例说明抽象或复杂的内容，使说明更直观可信。

作用：具体有力地说明事物特征，增强文章说服力。

列数字

用准确的数据介绍事物形体、数量、程度等。

作用：科学准确地说明特征，令读者获得明确印象。

作比较

把两种或多种事物放在一起对比。

作用：突出被说明对象某一方面的特点。

打比方

用比喻修辞说明事物。

作用：把抽象事物说得生动形象，便于理解。

分类别

按一定标准把事物分成若干类逐一说明。

作用：条理清晰，避免混淆。

下定义

用简明的语言揭示事物的本质属性。

作用：准确揭示概念内涵。

作诠释

对事物的某一特征进行解释说明。

作用：补充交代，帮助读者理解。

引资料

引用文献、谚语、名言等。

作用：增强权威性和说服力。

摹状貌

对事物外形、状态细致描摹。

作用：使说明更具体形象。

列图表

用图或表格说明内容。

作用：直观清晰，一目了然。

二、辨别练习

阅读下面的句子，判断所使用的说明方法，并简要分析其作用。

1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

2.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年