2026 年师德师风教育：小学教师人格修养与师德魅力培育课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：小学教师人格修养与师德魅力培育明底线·修内功·育魅力·践初心2026年

课程导览01政策明底线2026年师德红线与最新政策法规02人格修内功小学教师人格修养的内在修炼03魅力育外显师德魅力的外在示范与案例04行动践初心日常践行与职业承诺

政策明底线师德是评价教师队伍素质的第一标准以2026年最新政策法规，明晰从教红线与纪律底线以2026年最新政策法规，明晰从教红线与纪律底线01

2026：师德整治进入专项行动年2026年师德整治?专项行动年监管全面升级：全场景监管终身追诉专项行动部署辽宁等地明确深入整治师德师风问题专项行动年辽宁部署1月6日召开全省部署会议底线与追诉教育部划定十条师德底线追诉制度实行全场景监管与终身追诉，离职退休教师过往行为亦可能被追查技术化监管AI监控多地教育系统引入AI监控匿名举报平台常态化监管与专项督查并行推进

十项准则：师德评价第一标准准则定位基本规范教育部于2018年11月8日印发（教师〔2018〕16号），是全体中小学教师职业行为的基本规范四有标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师核心定位与四有标准第一标准师德师风四有标准理想信念/道德情操/扎实学识/仁爱之心十项准则坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心教书育人

正向规范：育人