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  • 2026-09-04 发布于河北
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《神经系统的组成》教学设计(8篇).pdf

《神经系统的组成》教学设计优(秀8篇)

教学设计思想篇一

本课教学致力于引导学生由浅入地不断思考,从而感受到

学习的趣味,同时尽可能多的给学生展示实物和标本,以求有更

多直观认识。在其中适时地介绍给学士一些研究方法,便于有特

长的同学在课外能够自学以至自行进行研究,扩大学习的空间和

时间。具体有以下几个方面:

1.学科交叉的思想:从语文学习中的词语入手,通过分析词

义,了解到语言发展和科学进步之间的关系。这样,既激发了学

生的好奇心,又能让学生体会到学

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