新部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》第一课时课堂实录.docxVIP

新部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》第一课时课堂实录

授课年级：四年级

授课科目：道德与法治

授课内容：第10课《我们所了解的环境污染》第一课时

课时安排：1课时

一、导入新课：图片对比，引发思考

(上课铃响，师生问好)

教师：同学们，今天上课前，老师想请大家看几组图片。（课件展示：第一组是蓝天白云、绿树红花、清澈小河的优美风景图；第二组是堆满垃圾的街道、黑烟滚滚的工厂、漂浮着垃圾的河流图。）大家看完这些图片，有什么感受？和同桌小声交流一下。

(学生同桌间交流，教师巡视倾听)

教师：好，时间到。哪位同学愿意分享一下你的感受？来，靠窗的那位女同学。

学生1：老师，我喜欢第一组图片，感觉心里很舒服，想去那里玩。第二组图片看起来脏脏的，让人不舒服。

教师：说得真好，老师也有同感。第二组图片中的环境，我们通常会用一个词来形容它，大家知道是什么吗？

学生2：是污染！

教师：非常准确！（板书：污染）当我们生活的环境变得不那么洁净、不那么美好的时候，我们就说环境受到了污染。今天，我们就一起来学习第10课——《我们所了解的环境污染》（板书课题），去探究一下我们身边都有哪些环境污染，它们又是怎么产生的。

二、新知探究：发现身边的环境污染

（一）初步感知：什么是环境污染？

教师：提到“环境污染”，大家脑子里首先想到的是什么？谁来说说你