科学利用电子资源 八年级信息科技教学实操指南.pdfVIP

《科学利用电子资源：八年级信息科技教学

案例》

充满童趣又饱含深情的课文通过露西给爸爸写信的过程展现了她对爸爸的思念之情以家庭生活中的点滴变化文章语言简洁明了贴近儿童生活实际易于学生理解教学中应引导学生通过朗读讨论等方式体会露西的情感变化感受亲情的温暖同时注重识字写字教学培养学生的语文综

一、教案取材出处

本次教案取材于《科学利用电子资源：八年级信息科技教学案例》一书，该书详细

介绍了如何利用电子资源进行信息科技教学，旨在提高学生的信息素养和技能。

二、教案教学目标

让学生了解电子资源的种类和特点，培养学生科学利用电子资源的能力。

培养学生信息检索、筛选、分析、评价和利用信息的能力。

培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生的信息素养。

三、教学重点难点

词开始写了一封信这是故事的开端引出下文露西写信的具体内容必修二第页第段你不在我们很不开心以前每天早上你一边刮胡子一边逗我玩还有家里的台灯坏了我们修不好从早到晚家里总是很冷清关键词不开心以前台灯坏了冷清这段详细描述了露西在信中表达的对爸爸不在

教学重点：

电子资源的种类和特点

信息检索、筛选、分析、评价和利用的方法

自主学习和合作学习能力的培养

教学难点：

如何在众多