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- 2026-09-04 发布于河北
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课题高考文言文复习
●教学目标阅读浅易的古代诗文
1.理解常见文言实词在文中的含义
2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法
3.理解与现代汉语不同的句式和用法
4.理解并翻译文中的句子
5.辨析文句意义,归纳内容要点,概括中心意思
●重点、难点
重点:
1.识记运用常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
2.翻译与现代汉语不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
难点:
1.在语境中对相关实词迁移运用的能力
2.整体把握语段,归纳内容要点,概括中心意思
●教学设计
第一课时
教师活动
学生活动
说明
●导入。借助ppt,教师导入新课。
观看ppt
ppt出示课题,导入新课。
●投影例句
讨论例句中加点字的含义
师生互动,讨论在具体语境中明确实词含义除了识记之外可以采用的方法
●
探讨方法
主导学生活动:
投影PPT,明确方法一:见形辨义
利用该方法,完成相关课堂链接
明确:汉字是表意文字,其中80%以上是形声字,由形旁和声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。
主导学生活动:
投影PPT,明确方法二:结构类推
利用该方法,完成相关课堂链接
明确:在相似的语言结构中,处于对应位置的词语,我们往往可以根据其意义上相同、
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