议论文教学：说勤 林家箴.pptxVIP

议论文教学：说勤林家箴主讲人：[教师姓名]

目录/CONTENTS01新课导入：何为“勤”？通过问题情境，引发学生思考02作者简介：走近林家箴了解作者生平与写作背景03整体感知：把握文章脉络梳理结构，明确中心论点04文本精读：探究论证魅力深入分析论据与论证方法05写法借鉴：学以致用学习写作技巧，进行片段练习06课堂总结与作业回顾重点知识，布置课后任务

01新课导入：何为“勤”？思考一：溯源寻踪提到“勤”，你会想到哪些成语、名言或故事？思考二：知行合一你认为“勤”对我们的学习和生活有什么意义？

02作者简介：走近林家箴当代著名教育家与文学家长期从事教育工作，对青少年成长与教育问题有深入研究，见解独到。文风朴实，富有哲理说理透彻，善于从日常与典故中提炼深刻道理，引导读者思考人生。经典代表作：《说勤》其代表作之一，集中体现了其勤奋治学、积极向上的人生态度。

03整体感知：把握文章脉络请大家快速阅读课文，思考并回答以下问题：Q1.本文的中心论点是什么？Q2.作者是如何提出中心论点的？Q3.文章从哪几个方面来论证中心论点的？

中心论点：学业的精深造诣来源于勤引用论据俗语引用：“一勤天下无难事”名言引用：韩愈曰：“业精于勤”论证分析论证方法：开门见山，引用俗语与名言。论证效果：使论点提出有根有据，增强了文章的说服力，自然引出中心论点。

文章结构：总-分-总引论（总）