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《发展与合作》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够阐述世界不同国家和地区

经济发展水的差异，识别发达国家与发展中国家的分布;

描述发达国家与发展中国家在经济、科技、教育、生活等方

面的特征差异；理解国际合作的重要性及主要形式，如贸易

往来、技术交流、资金援助等；掌握阅读和分析世界经济地

图、统计图表的方法，培养从资料中提取关键信息、归纳总

结的能力，能运用所学知识解释国际经济现象。

2.过程与方法目标：通过观察世界经济地图、分析国家

经济数据图表、观看新闻视频、开展小组讨论、案例分析等

活动，培养学生观察、比较、逻辑思维、合作探究的能力；

学会运用地理思维探究国家发展不衡的原因及国际合作

的驱动力，提高地理信息处理与综合分析能力，掌握地理研

究的经济视角方法。

3.情感态度与价值观目标：让学生感受世界经济发展的

多元性，激发学生对地理学科的好奇心与求知欲；培养学生

关注全球发展问题、树立等的国际意识，认识到各国相互

依存、合作共赢的必要性；增强学生为国家发展努力学习的

责任感，体会国际合作在