第一单元第3课时分数乘分数教学设计
一、教材内容分析
1.知识内涵
(1)本课时内容是分数乘法的核心组成部分,是整数乘法意义向分数领域的延伸,也是后续学
习分数除法、分数混合运算及解决分数实际问题的基础,在分数运算体系中起承上启下的关键作
用。
(2)内容通过生活情境分层呈现:例题3以野餐分西瓜为情境,借助“折—画—再折—再画”的
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操作理解×的意义;例题4以耕地为情境,通过“分份—取份”的图示推导分数乘分数的法则;
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配套“试一试”练习涵盖分数乘分数、分数乘
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