92
第一单元第课时小数加减()教学设计
一、教材内容分析
(一)知识内涵
1
()地位和作用:本课时是在整数加减法和小数初步认识基础上,学习小数加减法(含不同
位数、整数减小数),是小数运算的核心内容,为后续小数混合运算及解决实际问题奠定基础。
2+
()内容呈现:以立定跳远的生活情境引入,例题分两问:①两
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