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部编版一年级语文上册《画》教学设计教案

一、课题：《画》

二、年级：一年级上册

三、课时：1课时

四、课型：新授课

五、教材分析

《画》是部编版一年级语文上册的一首五言绝句，也是学生入学后接触的较早的古诗之一。这首诗以简洁洗练的语言，描绘了一幅山水花鸟画的静态之美。全诗四句二十字，分别从视觉、听觉等不同角度，通过对“山、水、花、鸟”等景物的描写，巧妙地暗示了这是一幅栩栩如生的画。诗歌语言浅显易懂，音韵和谐，充满了童趣和生活气息，非常适合低年级学生诵读和理解。它不仅能让学生初步感受古诗的韵律美和语言美，还能培养他们的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美。

六、学情分析

一年级的学生刚从幼儿园过渡到小学，对学校的一切都充满了好奇。他们的认知特点是以具体形象思维为主，注意力不易持久，但模仿能力强，喜欢听故事、做游戏、读儿歌。大部分学生在幼儿园已经接触过一些简单的儿歌和图画书，对汉字有初步的感知。对于古诗，他们可能比较陌生，但这首《画》内容浅显，贴近生活，诗中有画，画中有诗，很容易引起学生的学习兴趣。在教学中，应充分利用学生的年龄特点和认知规律，创设生动有趣的教学情境，运用直观形象的教学手段，引导学生在轻松愉快的氛围中学习。

七、教学目标

1.知识与技能：认识“远、近、色、听、无、声、春、还、人、来”10个生字，会写“人、火”2个生字。正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。初步理解诗句的