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- 2026-09-04 发布于北京
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第4单元
我的书包在哪里?
部分A(1a‑2d)
➢语言目标
学生能够谈论物品的位置。
➢和短语
哪里,桌子,床,书架,沙发,椅子,在⋯⋯上面,在⋯⋯下面,来吧,书桌,
教学思考,房间,他们的,帽子,头部
Aims➢关键句子
1.—我的书在哪里?—它们在沙发上。
2.—地图在哪里?—我认为它在你祖父母的房间里。
3.—我的电脑游戏在哪里?—它在你的床下。
4.—它们在书柜里吗?—不,它们不在。
教学让学生讨论物品的位置。
难点
教学需要的教学多课件或其他实物教具
Aids
教学过程Tips
步骤1
热身
➢向学生们展示本节课的教学目标。
T
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