第3课时 小数乘分数 课件 2026秋新人教版数学六年级上册.pptxVIP

分数乘法

小数乘分数

雌

卷

1.在解决问题的过程中，进一步巩固一个数乘分数的意义，

掌握小数乘分数的一般算法和简便算法；

2.在观察、计算、比较、交流等数学活动中，发展学生的数感，

提高运算能力，能正确、合理、简捷地进行小数乘分数的计算；

3.增强学生解决问题的自信心，使学生体会数学计算的应用价值。

学习目标

把小数化成分母是10、100、1000……的分数，再约分；

直接用分子除以分母

复习导入

1.分数和小数的互化。

分数

小数

75

.625

5

复习导入

2.计算整数乘分数。

上面两题中的整数如果是小数，你会计算吗?

探究新知

3松鼠的尾巴长度约是身体长度的松鼠欢欢身体长2.1dm,松鼠乐乐身体长2.4dm。

从中你得到了哪些数学信息?

根据这些数学信息你能提出什么数学问题?

(1)松鼠欢欢的尾巴约有多长?

(2)松鼠乐乐的尾巴约有多长?

(1)松鼠欢欢的尾巴约有多长?

怎么列式?

(2)松鼠乐乐的尾巴约有多长?

松鼠的尾巴长度=身体长度×

(1)2.1×

怎样理解这句话?

松鼠的尾巴长度约是身体长度的松鼠欢欢身体

长2.1dm,松鼠乐乐身体长2.4dm。

对应分率怎样计算?

单位“1”

(1)2.1×尝试计算，再汇报交流。

方法一：把小数化成分数。

方法二：把分数化成小数。

2.1