26秋人教数学-2.2 角的度量.pptxVIP

二角的度量;;情境导入;说一说：你是用什么方法来比较这两个角的大小？大多少？

;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：在刚才角的度量过程中，有哪些注意事项？;（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。

（2）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。;随堂小练;2.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。(教材P31做一做第2题);3.量出下面各个角的度数。（教材P32做一做第3题）;1.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。;2.量出下面各角的度数。你能发现什么？

（教材P34练习五第5题）;3.看图填一填。（教材P37练习六第5题）

;当堂检测;;通过本节课的学习，我们学习了角的度量。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;绿卡图书—走向成功的通行证